classificação dos ângulos
6º B – Brincadeira com a classificação dos ângulos.
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6º ano A e B
Atividades desenvolvidas pelos alunos do 6º ano.
diferentes tipos de solos
Com o objetivo de estimular o desenvolvimento, fazendo com que os alunos consigam aliar as teorias das aulas com boas práticas das aulas de ciências, os alunos aprenderam um pouco mais sobre os diferentes tipos de solos (solo arenoso, argiloso e humífero). A turma precisou analisar cautelosamente cada um dos solos com o auxílio de
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Proativo x Reativo
Aula do Líder em Mim Os alunos defendem pontos de vista – lado reativo (água colorida ou refrigerante) x lado proativo ( água límpida). Dinâmica de realizar um breve teatro a respeito do Hábito de ser proativo. Um grupo representa o desenvolvimento de uma atividade reativa e o outro grupo uma atividade proativa.
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Fixação dos conceitos de ponto, reta e plano.
6º B – Fixação dos conceitos de ponto, reta e plano utilizando massa de modelar e barbante.
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Modelos didáticos – Camadas da atmosfera.
Na aula de ciências, as turmas do 6° ano A e B construíram modelos didáticos que representam as camadas da atmosfera. Os alunos puderam aprender que a atmosfera terrestre é formada por cinco camadas que apresentam características muito particulares e a importância de cada uma delas. Em culminância das aprendizagens, a atividade proporcionou a visualização
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Caça-Pokemón
6º ano – Caça-Pokemón. Com o tema de Jogos Eletrônicos, o 6º ano na aula de Educação Física vivenciaram o Caça-Pokemón, uma versão “física” do “Pokemón Go”. Na proposta de trazer para vida real um jogo eletrônico, os alunos foram divididos em grupos e tiveram que “caçar pokemóns” que estavam espalhados em alguns ambientes da
Just Dance
6º ano – Just Dance (Educação Física). Em uma mistura de conteúdo de dança com jogos eletrônicos, foi proposta a aula de Just Dance para os alunos do 6º ano com propósito de quebrar paradigmas de dança na educação física bem como fazer isto diante de uma realidade mais próxima que são os jogos eletrônicos.
English Work
O 6ºano visando trabalhar a convivência com a língua inglesa, usou toda a sua criatividade em um trabalho bimestral no qual tiveram que criar um jogo, filme, seriado ou esporte totalmente em inglês. Segue Trailer de um jogo criado exclusivamente pelos alunos.
