Atividades desenvolvidas pelos alunos do 6º ano.
Na aula de ciências, os alunos do 6º ano foram separados em grupos e construíram quatro sistemas do corpo humano: sistema cardiovascular, digestório, respiratório e esquelético. O desafio da atividade, além da construção de toda a complexidade do sistema, indicando as respectivas estruturas dele, foi usar um amigo como molde para representar o organismo.
Construção de quatro sistemas do corpo humano Read More »
Alunos do 6° ano realizando atividade de pintura à lápis, com as características da Pop Art.
pintura à lápis com as características da Pop Art Read More »
Atividades do Planisfério Meridianos e paralelos; movimento de rotação e translação.
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Na aula de ciências do 6º ano, os alunos foram desfiados a encherem uma bexiga usando bicarbonato de sódio e vinagre. O conteúdo sobre transformações químicas foi aplicado na prática, mostrando que quando o bicarbonato de sódio e o vinagre são misturados, ocorre uma reação química que forma dióxido de carbono, água e acetato de
transformações químicas Read More »
Na aula de ciências, os alunos do 6º ano praticaram diferentes formas de separação de misturas homogêneas e heterogêneas, reconhecendo que os diferentes métodos aplicados são utilizados para separar duas ou mais substâncias e isolar o componente de interesse.
separação de misturas Read More »
Na aula prática de ciências, os alunos do 6º ano foram capazes de diferenciar dois tipos de misturas, entendendo que uma mistura homogênea é uniforme em sua composição, enquanto uma mistura heterogênea apresenta diferentes fases ou componentes visíveis.
diferenciar dois tipos de misturas Read More »
Líder em Mim do 6º ano – Mudança de Paradigmas.
Mudança de Paradigmas. Read More »
Os alunos do 6º ano após aprenderem na teoria um pouco mais sobre os jogos cooperativos e suas principais diferenças para os jogos competitivos, realizaram um jogo prático de cooperação, onde eles em conjunto deviam montar o quebra-cabeça dentro do prazo estabelecido.
Jogos Cooperativos – Educação Física Read More »
Paleontólogos por um dia! Na aula de ciências, os alunos do 6º ano foram desafiados a encontrar três fósseis diferentes (Ammonoidea, Coelophysis e Cycadales). Após simularem a forma como um paleontólogo atua, os alunos pesquisaram, com o uso de aparelhos tecnológicos como celular, tablet e notebook, as principais características dos organismos, assim como seu habitat,
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