5°ano – Aula de Educação Física conectada ao Líder em Mim: Salto em altura.
Esse foi dia de voar alto! Na aula de Educação Física do 5º ano, nossos alunos experimentaram a emoção do salto em altura. Essa atividade, inspirada nos Jogos Olímpicos, que muitas vezes são pouco explorados nas escolas, proporcionou uma experiência única, desenvolvendo habilidades motoras, que através da prática, os alunos aprenderam a técnica de salto, desenvolveram força, coordenação e superaram seus limites, além de ampliar o conhecimento sobre diferentes esportes.
Ao saltar mais alto, nossos alunos também aprenderam a importância da disciplina, do treino e da perseverança, valores que podem ser aplicados em diversas áreas da vida. A cada tentativa, a superação era evidente, e a colaboração entre os colegas, incentivando e aplaudindo, tornou a aula ainda mais especial.
É importante incentivarmos a prática de esportes diferentes e mostrarmos para as crianças que elas são capazes de alcançar qualquer objetivo.
Objetivo da ação:
Hábito 1 – Seja Proativo: Ao se desafiarem a saltar cada vez mais alto, nossos alunos mostraram a importância de ser proativo e buscar constantemente novas oportunidades de crescimento.
Hábito 2: Comece com o objetivo em mente: Antes de cada salto, os alunos visualizavam a altura que desejavam alcançar, demonstrando a importância de começar com o objetivo em mente. Essa habilidade os ajudará a definir metas e traçar planos para alcançá-las em todas as áreas da vida.
Hábito 3 -Faça primeiro o mais importante: Na aula, o principal objetivo era compreender os diferentes tipos de microrganismos e sua relevância para a saúde e a ciência. Ao priorizar essa descoberta no laboratório, os alunos aprendem a importância de focar no essencial, como o estudo dos organismos que afetam nossa vida diária.
Hábito 5 -Procure primeiro compreender, depois ser compreendido: Ao aprenderem a técnica do salto, os alunos buscam entender os movimentos e as instruções do professor, demonstrando a importância da comunicação eficaz, assim como, quando comemoraram as conquistas dos colegas e ofereceram apoio aos que enfrentam dificuldades, os alunos demonstram empatia e compaixão.
